作者：魏继才（单位：湘潭大学马克思主义学院）

　　全民国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。今年9月全民国防教育月的主题为“弘扬伟大长征精神 同心共筑强大国防”。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息民族精神的集中体现，也是新时代全民国防教育取之不尽、用之不竭的宝贵财富。深化全民国防教育，要坚持以社会主义核心价值观为引领，弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，提升全民国防素养，不断夯实全面推进强国强军事业的思想基础和精神支撑。

安徽省淮北市相山区人武部工作人员在国防教育馆内，向军校新生和小记者代表讲解武器装备知识。冯树风摄/光明图片

　　社会主义核心价值观是国家共同的思想道德基础，也为全民国防教育提供根本价值引领。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，也是全民国防教育最深层的思想支撑。伟大长征精神，是深化全民国防教育的鲜活教材。全民国防教育是培育和践行社会主义核心价值观，弘扬伟大建党精神、伟大长征精神最生动具体的实践载体。新时代新征程上，要推动国防教育与爱国主义教育、理想信念教育深度融合，引导广大干部群众厚植爱国强军情怀，从伟大建党精神、伟大长征精神中汲取信仰力量，强化担当意识，树立国防意识，增强国防观念，并形成践行国防义务的行动自觉，凝聚起军民同心守护国家安全、推进强国强军事业的强大精神力量。

　　国防素养涵盖国防认知、国防技能、国防情感等多方面，是检验全民国防教育成效的“试金石”。新时代深化全民国防教育，提升全民国防素养，是一项基础性、长期性、系统性的工程，应从健全工作机制、抓实重点群体、创新方式方法、厚植家教家风等方面协同发力，推动国防教育走深走实、入脑入心。

　　健全党委领导、军地协同、部门联动、全民参与的常态化工作体系。用好军地联席会议、联合办公、要事会商等机制，畅通军地协同渠道。重心下移到农村、社区等基层末梢，压实基层党组织责任，让国防教育覆盖每一个角落。把全民国防教育纳入精神文明建设、普法宣传、基层治理总体布局，细化责任清单、量化考核标准。完善阵地建设、资源共享、宣讲培训、督查考评等长效机制，推动国防教育由“阶段性活动”转变为“常态化工作”。

　　各级党委要把国防教育纳入党校教学、专题培训、线上学习等内容，强化国家安全形势、国防政策法规等教育，提升领导干部统筹发展和安全的政治能力，以“关键少数”带动“绝大多数”。青少年学生是“国家未来的主人”，须针对大中小学不同特点，健全学校国防教育体系：认真抓好学生军训，深化军营开放活动，拓展军事教育覆盖面；高校加快国防教育学科建设，打造高质量教育格局；探索建立高中生、大学生国防素养评价机制，把国防素养转化为青少年适应国家安全需要的品格与能力。面向企业职工、新业态从业者、基层群众，重点普及保密常识、网络安全等国防知识。通过突出重点分层分类施教，实现全民国防素养整体跃升。

　　依托权威媒体和网络平台，结合弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，广泛开展理想信念教育和革命传统教育，涵养国防情感。利用新平台开设专题专栏，让国防教育“上云入屏、用数赋能”。用好国防教育基地、红色场馆、军营开放日、烈士纪念日等场所和时机，运用虚拟现实、人工智能等技术，以情景体验、互动参与等形式，让红色精神可感可学、国防素养有形有实，不断增强国防教育的吸引力、感染力、影响力，让国防素养在潜移默化中培育生长。

　　家是最小国，国是千万家，家风是涵养国防情怀的最小单元。良好家教家风是全民国防教育最基础、最持久的课堂。要把爱国拥军、居安思危、遵纪守法、甘于奉献等融入家风培育、家庭教育，引导家长言传身教，从小培育子女家国情怀、集体观念、纪律意识。大力宣传拥军家庭、强军家庭先进典型，讲好红色家风故事，推动崇军拥军、爱国报国成为家庭自觉、社会风尚，让全民国防素养在代代传承中稳步提升。

　　《光明日报》（2026年09月20日 07版）