【2025光明年终观察】

　　光明日报记者 邓晖

　　时间以“年”为单位，丈量教育的变革，更见证生命的成长。

　　回望2025年，那些温暖的镜头依然清晰：小学生的书包轻了，眼里的星光更亮了；大学生把论文写在祖国辽阔大地上，笔尖沾上了泥土的芬芳；人工智能浪潮奔涌而至，教师们重新定义教育边界，用心“点燃火把”……

　　这一年，教育前行的脚步如此坚实！树蕙滋兰的动人图景中，有国家发展的战略篇章，也有无数人成长的生动叙事。又值岁末，让我们一起展开这份厚重的教育答卷，倾听师生、家长的心声，积蓄继续前行的力量。

　　立德树人之根扎得更深

　　一瓶辣椒酱里，品出新疆产业发展的活力；两次披上军装，感知伟大强军征程的壮阔；黄旗海重现碧波，折射家乡生态的变迁……不久前，北京交通大学天佑会堂，十二位“传习杯”主题演讲比赛的选手站上讲台，将新时代党的创新理论讲成了身边故事。

河北省石家庄市新华区华北幼儿园，孩子们为老师送上自己制作的花篮，表达祝福，感念师恩。新华社发

　　“这些源于生活、扎根专业的讲述，让我真切感受到党的创新理论并非遥不可及。它就在我们的实验室里，在每一次社会实践的脚步中。”该校电气工程学院本科生金炳辉深有感触。

　　国无德不兴，人无德不立。这一年，教育战线坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育事业中国特色更加鲜明，立德树人之根扎得更深更牢。

　　追寻领袖足迹、探访大国制造、深入基层一线……一堂堂启智润心的思政大课，让师生们得以触摸国家发展的真实温度，感知时代变迁的强劲脉动。

　　“清溪穿村而过，古桥飞架深涧，街上游人如织，食肆灯火通明——若不是亲眼所见，我真不敢相信，眼前这个红火富足的小山村，就是老辈人记忆中‘车岭车上天，九岭爬九年’的下党乡！”宁德师范学院马克思主义学院本科生陈玉仪说：“在广阔天地里一次次感悟思想伟力、体悟伟大变革，也愈发意识到自己身为新时代中国青年的使命担当。”

　　思政课虚拟仿真体验中心、思政教育大模型平台、AI智能体……一项项前沿技术的深度融合，让思政教育变得更加可感、可亲、可共鸣。

　　在北京科技大学，师生们深入社区、乡村开展实地调研，同步进行数字化记录与转化，将一线实践的鲜活素材及时转化为系列微课、短视频等应用于课堂教学。“这些生成的数字资源及时反哺课堂教学，实现了从实践现场到教学场景的无缝衔接与持续赋能。”该校相关负责人介绍。

　　从线下到线上，从思政小课堂到社会大课堂、网络云课堂，立德树人的实践场域不断拓宽，一批又一批听党话、跟党走的时代新人茁壮成长。

　　普惠优质之光更为暖心

　　“小心右路！”“传球给我！”冬日午后的北京景山学校，“空天塔台”教室里回荡着紧张而有序的战术指令声，一场别开生面的无人机足球赛正在激烈进行。

　　只见四架灵巧的无人机在空中划出灵动轨迹，孩子们紧握遥控器，眼神专注。一架无人机突然俯冲，想要钻进蓝色球门，却被对手一个急停转身稳稳截住。悬停、转向、突进……不大的房间里，机翼嗡鸣声与孩子们的欢呼声交织回荡。

中国流动科技馆湖北襄阳保康站巡展走进保康县歇马镇小学。杨韬摄/光明图片

　　这间涌动着创新力量的教室，正是科学教育高质量发展的生动缩影。相关数据显示，2025年我国中小学生科学素养呈现持续提升态势：各年级学生平均得分较2024年增长4.5%，较2023年提升6.3%。近三年来，科学素养指标实现了阶梯式增长。

　　在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务，而教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益之一。这一年，顺应人民对美好教育的向往，教育改革持续深化，普惠优质之光更加暖心。

　　连绵的太行群山，拦不住教育振兴的脚步。在山西省晋中市昔阳县，一场以“县中振兴”为命题的教育实践悄然展开。2024年，县政府投资1000万元改善学校基础设施，学校从经费中挤出一部分补贴食堂，“温暖教师的胃，也温暖教师的心”。贴心关怀下，教师教风建设成为提升教学质量的“王牌”，学校领导班子全员进班代课并担任班主任，每位教师每周至少听2节课……在这样的氛围中，一所生源并不占优的县中，教学质量却持续稳居全市前列。

　　零下三十摄氏度的严寒，压不住滚烫的教育热忱。在内蒙古呼伦贝尔鄂温克族自治旗锡尼河学校，每年入冬后，老师们都会在操场空地上迎着凛冽寒风，一铲一锹地浇筑属于孩子们的冰上课堂。一遍遍泼水、一次次刮蜡，冰面在朔风中渐渐晶莹如镜。“从一年级到九年级，我们学校的孩子没有不会滑冰的，身体眼见着强壮起来！”该校相关负责人介绍，学校将滑冰课系统纳入教学计划——每个班级每周至少3节滑冰课，再加上兴趣班与课余练习，学生人均每周冰上运动时间超过3小时。

　　从“有学上”到“上好学”，从“学有所教”到“学有优教”，教育公平与质量的双翼，托举着亿万学子通往更广阔的人生。

　　服务支撑之力愈加强劲

　　岁末的广州绿意葱茏，广交会展馆内人潮涌动。在这里，2025年高校科技成果交易会正铺展开一幅动态的“创新地图”。

　　走进“高校成果超市区”，科技集市感扑面而来：北京大学的“自驱式管道机器人”正安静地攀附在一段透明管道模型内壁，其灵巧的关节结构一览无余；几步之外，清华大学“飞展翼变体飞机”的缩比模型机翼正在缓缓变换角度，仿佛下一秒就要破空而去。每件展品旁，身着各校标识服装的研发人员手持可视化操作手册，讲解原理、演示操作，逐层拆解技术内核。

　　一旁的“流动签约区”不时迸发出短促而响亮的掌声。短短3天展期，却是教育创新能量的一次集中释放——600余所高校摆开“科技擂台”，3332项成果直面市场检验，最终1361项成功“变现”，收获72.44亿元交易额。

　　当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革加速，教育越来越成为提升国家核心竞争力、赢得战略主动的关键因素。这一年，紧密对接国家战略与市场需求，一个个高技术含量的成果从“书架”走向“货架”，教育服务支撑之力更加强劲。

　　与党和国家事业发展同频共振，人才培养模式不断创新升级。

　　在北京科技职业大学智慧交通实训基地，智能网联汽车专业学生孙夏琳正戴着MR眼镜调试V2X设备。“以前修车靠手感，现在必须懂代码和通信协议。”她的指尖在虚拟面板上快速划动——这正是未来智能交通系统维护的日常场景。该校汽车工程学院院长朱青松介绍，面对北京智能网联汽车产业未来三年超过2万人的高技能人才缺口，学校已组建起跨学科专业群，系统推进数智化转型：“打造‘聪明的车’‘智慧的路’‘实时的云’，助力区域产业高质量发展。”

　　全面服务地方经济社会发展，高水平产教融合、科教融汇持续推进。

　　60多名工程硕博士以实践成果获得学位，校企联合招收培养工程硕博士近2.6万人……这是卓越工程师培养改革3年来交出的扎实答卷。而改革的关键，正在于打破壁垒——企业从产业一线凝练1万多个真实课题作为学生的研究方向；校企共建超200门核心课程、300余个实体化工程师技术中心；1.3万余名企业导师与300多名深入企业的教师共同构筑起双向奔赴的培养体系……“只有将打破工科人才培养鸿沟作为改革的关键突破，才能调动高校和企业的积极性，实现高校学科资源与企业创新资源深度融合。”教育部学位管理与研究生教育司司长吴刚说。

　　数据显示，“十四五”期间，高等教育累计向社会输送5500万人才，职业教育向现代产业供给了70%以上新增高素质高技能人才，高校获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上科技进步奖，哲学社会科学和文化艺术持续发展，取得了显著成效……

　　“‘十五五’时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。”教育部党组书记、部长怀进鹏表示：“我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，聚焦教育强国建设重大目标任务，奋力开拓教育强国建设新局面，不断满足人民群众对美好生活的向往，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新贡献。”

　　《光明日报》（2025年12月30日 13版）