【青年学子说】

　　作者：陈晓佳（绍兴文理学院马克思主义学院思想政治教育191班学生）

　　我成长于浙江的一个小县城。2016年，刚刚步入高中的我，参加了一次体验城管工作的社会实践。一个早秋的下午，暑气还未消散，我们坐在城管同志的工作巡逻车上，一边看着市容市貌，一边听他们介绍工作职责。哪一个商铺门口总是乱摆乱放，哪一个地方违章停车最频繁，又是哪一处夜间闹事多……看着城管同志们忙碌的身影、黝黑的皮肤，我深刻感受到城市管理的不易。

　　高中毕业，朋友邀请我到她家所在的村镇游玩。绿树荫蔽的生态小道上，朋友谈到她的家乡有一张县域基层治理的“金名片”——“龙山经验”，当地创建的矛盾纠纷多元化解机制受到了老百姓的夸赞，由此也激发了她成为一名法律工作者的梦想。求学路漫长，回忆过往，大学就读于绍兴的我恍然大悟，“龙山经验”正是学习“枫桥经验”的新实践。

　　今年是建党一百周年，蹚过历史的长河，作为全国政法综治战线和基层社会治理领域旗帜的“枫桥经验”依然历久弥新。时间跨越58载，“枫桥经验”从维护社会稳定的经验上升为推进社会治理现代化的经验，从地方社会治理的经验上升为党治国理政的经验，在新时代依然焕发出勃勃生机。作为青年学子，能与“枫桥经验”诞生地结缘，自豪感油然而生。

　　如今，站在“两个一百年”奋斗目标的交汇点上，见证全面建成小康社会取得决定性成就，我时常觉得幸运又自豪。“枫桥经验”发展到今天，最重要的成果和最鲜明的特色就是实现了自律和他律、刚性和柔性、治身和治心、人力和科技相统一。作为一名思政学子，我会不断提升理论素养，积极主动地参与到社会实践中，不断推广“枫桥经验”，为“中国之治”贡献一份青春力量。

　　《光明日报》（ 2021年03月17日 05版）