光明网讯 近日，云南昆明一所中学的老师们在APP上布置作业并由学生在APP上完成的消息引起了许多家长的关注。数月前，也有媒体曾报道，国内在线教育平台数据显示，广州约90万的小学生中，有一半学生正在使用APP软件写作业。
当“互联网+”与教育领域结合得愈发紧密，学生完成作业的方式也越来越多样化。手机平板代替作业本，点击屏幕代替奋笔疾书……对此，老师和学生大多表示支持：“图文并茂的演示方法让孩子更能够学的进去”；“通过APP完成作业确实很方便，而且APP还会将做错的题目自动加入错题本”。但家长们的观点则有所差异，有的家长认为这样的确方便高效，可以提高孩子学习的积极性，但也有家长担心孩子沉沦手机、影响视力。
对于学生通过APP做作业，你怎么看呢？
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1951年，我从复旦大学教育系毕业，怀着育人梦想走上讲台。“十五五”规划建议印发后，其中“办好人民满意的教育”部分，我翻来覆去读了好多遍。而今，我们要去激发、开掘、提炼、升华这些宝贵基因，将其铸成教师每个人的行动指南。
【“十五五”我所思·我所盼】王振洪：期待职教更好赋能高质量发
我对职业教育的认识，也在身边一个个年轻人身上得到印证：机器人专业有位同学接连夺得中高职国赛一等奖，如今已扎根航空制造第一线；面向“十五五”，我对高技能人才培养怀有三个真切期待： 期待“体系全贯通”，打造成长“直通车”。
